MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN DALAM MEMBACA GAMBAR YANG MEMILIKI KATA MELALUI MODEL MAKE AND MATCH PADA ANAK KELOMPOK B TK MANDINGIN 2 BARABAI

Hj. Nur Hasymi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas guru, aktivitas anak pengembangan Bahasa pada aspek keaksaraan anak. Penelitian ini dilakukan dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan observasi terhadap anak Kelompok Anak Kelompok B TK Mandingin 2 Barabai Kec.Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Siklus I terdiri atas 2 pertemuan. Siklus II terdiri atas 2 pertemuan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa  penerapan model pembelajaran Make and Macth dapat meningkatkan aktivitas guru, anak, dan pengembangan kemampuan keaksaraan dalam membaca gambar yang memiliki kata. Nilai aktivitas guru siklus I pertemuan I mencapai 71, pertemuan II mencapai 73, siklus II pertemuan III mencapai 78,5, dan siklus II pertemuan IV mencapai 92,8. Nilai aktivitas anak siklus I pertemuan I kurang aktif 11 orang (skor 66), cukup aktif berjumlah 6 orang (skor 42) , aktif, dan sangat belum ada dan pertemuan II kurang aktif 9 orang (skor 54), cukup aktif berjumlah 7 orang (skor 56), aktif dan sangat aktif belum ada. Siklus II  pertemuan III kurang aktif 4 orang (skor 25), cukup aktif berjumlah 6 orang (skor 42), aktif berjumlah 6 anak (skor 54), dan sangat aktif belum ada, dan siklus II pertemuan IV kurang aktif  tidak ada, cukup aktif berjumlah 2 orang (skor 14), aktif berjumlah 10 anak (skor 90), dan sangat aktif  berjumlah 5 anak (skor 50). Hasil belajar anak siklus I pertemuan I yang berkembang sesuai harapan 34% dan pertemuan II 58,8%. Siklus II pertemuan III mencapai 82% dan pertemuan IV 100%.        Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa metode praktik langsung  dapat meningkatkan aktivitas guru, anak dan  hasil belajar anak. Disarankan kepada guru agar dapat menggunakan model pembelajaran Make and Macth pada pembelajaran pengembangan aspek bahasa keaksaraan  dalam membaca gambar yang memiliki kata.

Kata Kunci: Bahasa keaksaraan, membaca gambar, aktivitas, make a match


Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indeks Google Scholar

Image result for google scholar logo