PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PKN PADA MATERI PENGARUH GLOBALISASI DI LINGKUNGANNYA MELALUI PENERAPAN MODELPEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS IV SDN HARIANG KABUPATEN TABALONG

H. Norjain

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa kelas IV SDN Hariang Kecamatan Banua Lawas  pada mata pelajaran PKn konseppengaruh globalisasi di lingkungannyadengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklusnya ada dua kali pertemuan dan diakhiri dengan tes akhir siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Hariang tahun pelajaran 2015/2016 dengan jumlah siswa 18 orang yang terdiri dari 8 laki-laki dan 10 perempuan. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsawdapat meningkatkan aktivitas belajar siswa yang dapat dilihat dari hasil penelitian di siklus 2 yakni aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 1 berada dalam kategori cukup aktif (56%), pertemuan 2 katagori aktif (63%). Kemudian pada siklus II pertemuan 1 katagori aktif (75%) dan pertemuan 2 katagori sangat aktif (94%). Bertolak dari penelitian  ini  disarankan agar dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi guru-guru untuk bisa menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw  pada pembelajaran-pembelajaran yang lainnya agar aktivitas  belajar siswa dapat ditingkatkan.

Kata Kunci: Aktivitas, hasil belajar, kooperatif, jigsaw. 

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indeks Google Scholar

Image result for google scholar logo