Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menderkripsikan pelaksanaan dan capaian perkembangan kognitif anak pada mengenal lambang huruf dengan menggunakan variasi metode bercakap-cakap, Make A Match dan Talking Stick. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan 3 kali pertemuan. Pengumpulan data yaitu melalui observasi terhadap aktivitas guru, aktivitas anak, serta hasil perkembangan anak. Subyek penelitian adalah anak Kelompok A TK Nusa Indah Kabupaten Barito Kuala tahun ajaran 2016/2017 semester 2. Hasil dari penelitian dengan menerapkan variasi metode bercakapcakap,Make A Match dan Talking Stick ini dapat mencapai indikator keberhasilan akivitas guru, aktivitas anak dan hasil capaian perkembangan.© 2017 j-PPras. All rights reserved

Kata kunci: Bercakap-cakap, make a match dan talking stick, kognitif, mengenal huruf

Article Details