Main Article Content

Abstract

Penelitian ini menggunakan rancangan penilitian tindakan kelas dan dilaksanakan dalam 2 siklus dimana siklus I dari 2 Pertemuan dan siklus II dari 1 pertemuan. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah kelompok B2 TK AL-Hikmah Banjarmasin yang berjumlah 14 orang anak. Objek penelitian ini adalah pengembangan aspek bahasa anak dalam menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal. Penelitian ini dilaksanakan pada semester 2 bulan april-mei tahun ajaran 2016/2017. Analisis data secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan aspek bahasa anak dalam menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal.© 2017 j-PPras. All rights reserved

Kata kunci: Bahasa, metode bercakap-cakap di kombinasikan model make a match, media visual

Article Details