Main Article Content

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan dampak pelaksanaan pembelajaran menggunakan strategi outdoor learning dengan metode outbound berbasis kearifan lokal untuk mengembangkan keterampilan kerjasama anak. Jenis penelitian yang dipilih adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak kelompok B TK At-Tibyan Banjarmasin. Teknik penggalian data menggunakan lembar observasi kerjasama yang terdiri dari 4 aspek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan strategi outdoor learning dan metode outbound berbasis kearifan lokal berupa berbagai permainan tradisional mampu mengembangkan kerjasama anak secara bertahap hingga lebih dari 80% anak memperoleh kriteria “berkembang sangat baik” pada akhir siklus penelitian.

Article Details