Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas siswa dan menganalisis peningkatan hasil belajar matematika pada materi Sifat-sifat Bangun menggunakan kombinasi model Problem Based Learning (PBL), Think Pair and Share (TPS) dan Teams Games Tournamet (TGT) pada siswa kelas VB SDN Teluk Tiram 1 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan sebanyak 4 pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru meningkat dengan kriteria sangat baik dan aktivitas siswa dengan kriteria sangat aktif. Dapat disimpulkan bahwa aktivitas guru berjalan dengan lancar, aktivitas siswa dan hasil belajar Matematika materi Sifat-Sifat Bangun meningkat pada tiap pertemuan.