Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas guru, siswa , dan hasil belajar pada Pembelajaran PKN materi Keputusan Bersama menggunakan kombinasi model Think, Pairs, and Share (TPS), Coopertive Script dan Make a Match. Setting penelitian dilakukan di kelas V SDN kelayan Timur 12 Banjarmasin dengan jumlah siswa 29 orang , terdiri dari 16 siswa laki – laki dan 13 siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis
penelitian tindakan kelas dengan rancangan empat pertemuan. Aktivitas siswa selalu mengalami peningkatan Pada pertemuan ke 1 yaitu 31%, pada pertemuan ke 2 yaitu 55%, pada pertemuan ke 3 aktif yaitu 69%, pada pertemuan ke 4 aktivitas yang dilakukan siswa berada pada kategori sangat aktif yaitu 90%. Kesimpulannya penelitian ini dapat meningkatkan aktivitas siswa.