Main Article Content

Abstract

Telah dilakukan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan pendekatan bermain dalam rangka meningkatkan kemampuan Peserta didik melakukan tahapan gerakan pasing bawah. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SDN 4yang berjumlah 15 orang pada semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016. Jenis instrumen yang digunakan dalam tindakan kelas ini adalah observasi hasil belajar peserta didik melalui modifikasi bola menggunakan tes perbuatan. Analisis dan refleksi data digunakan interpretasi persentasi berdasarkan hasil observasi dan nilai tes perbuatan peserta didik pada setiap siklus dan pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar melalui tes perbuatan yang dilaksanakan pada pertemuan I dan pertemuan II menunjukkan peningkatan  secara signifikan. Hal ini dibuktikan dari nilai persentasi siklus I pertemuan 1 yaitu 36,60%, pada pertemuan 2 menjadi 50,15% dan pada siklus II pertemuan 1, menjadi 88,39%, yang berarti berada di atas indikator yang diharapkan. Atas temuan tersebut, maka penelitian ini dapat dinyatakan berhasil dan tujuan pembelajaran yang ditetapkan tercapai. Kesimpulan hasil penelitian ini dapat disarankan kepada guru pengajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam memberikan materi permainan bola voli mini agar peserta didik aktif mengikuti dan memanfaatkannya sebagai alat mengajar..

Kata Kunci: Modifikasi, Permainan Bola Voli, Pasing Bawah

Article Details