Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar melalui kolaborasi model Survey Question, Read, Recite, Review (SQ3R) dengan Pair Checks serta dikombinasi dengan Scramble. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan pada kelas 4 SDN Liang Anggang 1 Kabupaten Tanah Laut semester genap tahun ajaran 2016/2017 pelajaran Bahasa Indonesia materi membaca intensif. Penggalian data menggunakan cara obserrvasi baik berupa aktivitas guru, aktivitas siswa dalam pembelajaran dan hasil belajar digali melalui butir tes pada tiap pertemuan. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas guru telah terlaksana dengan sangat baik. Aktivitas siswa meningkat menjadi kategori sangat aktif. Ketuntasan hasil belajar siswa meningkat menjadi 100%.