Main Article Content
Abstract
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan secara akurat dan realistis strategi kepala madrasah dalam menciptakan sumber daya pendidikan di MAN 3 Balangan, Kalimantan Selatan. Pendekatan kualitatif deskriptif dipakai pada penelitian ini. Sumber utama data penelitian ini berasal dari wawancara dengan kepala madrasah, dilanjutkan dengan wawancara dengan pendidik dan tenaga kependidikan, termasuk 25 siswa dan orang tua mereka. Observasi berupa dokumentasi sebagai data pendukung yang didapatkan melalui hasil wawancara serta observasi partisipatif pasif. Penekanan strategi kepala madrasah dalam meningkatkan sumber daya pendidik di madrasah ini mempertahankan pembentukan deseminator berkala sebagai titik awal keberhasilan kualitas pelayanan mutu madrasah. Karena penyebaran informasi yang diperoleh dari berbagai pelatihan diharapkan dapat merubah perilaku sasaran pada aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan sehingga ada pertukaran informasi yang tercipta kreativitas, komunikasi baik, berpikir kritis dan kolaborasi yang membudaya antar sesama pendidik.