Main Article Content

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan membentuk karakter religius siswa melalui pembelajaran Al-Qur’an Hadits Di MTs Negeri 2 Hulu Sungai Tengah. Hasil penelitian menunjukkan: perencanaan meliputi kurikulum, silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, penataan lingkungan belajar, materi pelajaran, metode dan strategi pembelajaran. Seluruh guru dan kepala sekolah ikut serta di dalamnya. Pelaksanaan dengan metode dan strategi pembelajaran bervariasi, menyenangkan dan diterima siswa. Pelaksanaannya meliputi keteladanan, pembiasaan, pengawasan, reward/hukuman dan konsisten. Penilaian dilakukan secara terus menerus selama proses pembelajaran dan penilaian akhir dilakukan seminggu sekali. Pembentukan karakter religius sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran Al-Qur’an Hadist. Telihat dari sikap tertib, sopan santun, saling menghormati, terbiasa mengucapkan salam dan maaf, sholat berjama’ah, dzikir, sholawat, disiplin berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran, membaca Al-Qur’an setiap masuk kelas. Faktor penghambat adalah faktor internal, meliputi rasa malas dan kurang percaya diri. Faktor eksternal yaitu lingkungan sekitar dan pergaulan siswa. Solusinya adalah dengan pemberian motivasi kepada siswa yang mengalami masalah.

Article Details