Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya aktivitas dan dan hasil belajar siswa kelas XII Busana 2 SMKN 4 Banjarmasin dalam Mempersiapka dan Mengelola Administrasi Usaha. Untuk meningkatkan hasil belajar tersebut dilaksanakan penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan model pembelajaran Make a Match .Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa dalam Mempersiapka dan Mengelola Administrasi Usaha di SMKN 4 Banjarmasin. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 2 kali pertemuan, pada setiap siklus dilaksanakan berupa proses pengkajian berdaur ulang yang terdiri dari empat tahap. Setiap siklus dalam penelitian ini melalui tahap perencanaan (planning), Pelaksanaan tindakan kelas (acting), observasi (observating) dan refleksi (reflecting).Pengumpulan data dilakukan dengan tes, angket dan observasi terhadap siswa di kelas XII Busana 2 SMKN 4 Banjarmasin berjumlah 26 orang siswa. Hasil Penelitian Di siklus 1 pada tes awal nilai rata-rata 48,3 nilai tertinggi 70, nilai terendah 30 dan belum mencapai ketuntasan belajar. Pada tes akhir menjadi rata-rata nilai 66,9 , nilai tertinggi 80, nilai terendah 40 dan ketuntasan klasikal 50%. Dari 20 indikator soal yang akan dicapai ketuntasannya pada tes awal, tidak ada satupun yang tuntas, pada tes akhir ada 10 indikator soal yang tuntas yaitu indikator nomor 1 s.d 10. Sisanya indikator nomor 11 s.d 20 dituntaskan dengan diujikan kepada siswa pada siklus 2 . Di siklus 2 pada tes awal nilai rata-rata 74,6 nilai tertinggi 100, nilai terendah 60 dan ketuntasan klasikal 87,5% . Pada tes akhir terjadi peningkatan dimana nilai rata-rata 84,5, nilai tertinggi 100, nilai terendah 70 dan ketuntasan klasikal 100% dengan nilai sama dan diatas kriteria ketuntasan minimal.
Kata Kunci: Hasil belajar, aktivitas guru, aktivitas siswa